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-	:La contribuciÃ³n quiere ser didÃ¡ctica y formativa: reivindicar las wikis como plataforma multitarea de colaboraciÃ³n y creaciÃ³n de identidades digitales, autÃ©ntica maquina web 2.0 total. su versatilidad de usos e independencia funcional la diferencia de todas las demÃ¡s aplicaciones exitosas de la web 2.0 y lo traspone a la categorÃa de plataforma universal, multitarea y multifunciÃ³n, donde practicar la creatividad, el intercambio y la colaboraciÃ³n. Un espacio por construir, en el que el poder individual de comunicaciÃ³n y el derecho a la propia elecciÃ³n de la informaciÃ³n se convierte en paradigma, en cultura emergente~~<br/>~~	+
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:La contribuciÃ³n quiere ser didÃ¡ctica y formativa: reivindicar las wikis como plataforma multitarea de colaboraciÃ³n y creaciÃ³n de identidades digitales, autÃ©ntica maquina web 2.0 total. su versatilidad de usos e independencia funcional la diferencia de todas las demÃ¡s aplicaciones exitosas de la web 2.0 y lo traspone a la categorÃa de plataforma universal, multitarea y multifunciÃ³n, donde practicar la creatividad, el intercambio y la colaboraciÃ³n. Un espacio por construir, en el que el poder individual de comunicaciÃ³n y el derecho a la propia elecciÃ³n de la informaciÃ³n se convierte en paradigma, en cultura emergente<br/>
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*[http://citywiki.ugr.es/wiki/CityWiki,_un_espacio_comÃºn CityWiki, un espacio comÃºn]
*[http://citywiki.ugr.es/wiki/El_espacio_comÃºn._Lugar_de_aprendizaje El espacio comÃºn. Lugar de aprendizaje]
*[http://citywiki.ugr.es/wiki/Territorio_wiki Territorio wiki]

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