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Alternativas a la educación o educación creadora y libre

con Rosana Tejero (pedagoga), Miren Alaña de "Xixupika" (Centro infantil alternativo) y German Doin, director del largometrame "La Educación prohibida"
Martes 10 de mayo de 2011, Nómadas

ESTA NOCHE Y ESTE SÁBADO (22:30 h.) Y EL PRÓXIMO MARTES (10:00 h.):

Esta semana hablaremos de educación, aunque hoy parece más un adiestramiento, cuando debería ser enseñanza y no tanto instrucción, formación. Nos falta pedagogía creativa, cultura del amor y el dejarse hacer por una misma. La vida no es un entrenamiento para evitar el analfabetismo, la incultura. Pero si una lucha contra la ignorancia.

Charlaremos con tres personas que saben muy bien de lo que hablan, sobre todo porque son capaces de escuchar las voces más pequeñitas del universo, la de los niños y niñas.

Conversaremos, en primer lugar, con Rosana Tejero. Una mujer tan dulce en su voz y en su carácter como el despertar de unos ojos a la luz de un nuevo día. Pedagoga, madre, mujer hecha a sí misma, con ella hablamos de educación, del respeto por el crecimiento y desarrollo de los más pequeños por si mismos, con nuestro apoyo, pero no con nuestro autoritario dedo acusador. Descubriremos como se extiende y avanza la necesidad de una nueva sociedad a través del cambio radical de la enseñanza. Y cómo tenemos tanto que aprender de nuestros hijos como ellos de nosotras.

Después entramos en diálogo con Miren Alaña, responsable de la creación de Xixupika (Centro Infantil Alternativo, espacio de juego libre). Descubriremos como nace y funciona este proyecto renovador e ilusionante, donde bebés de 0 a 6 años se encuentran consigo mismos y con otros, así como con adultos que aprender a enseñar y enseñan a aprender.

Como tercer invitado tendremos a Germán Doin, Director del proyecto de largometraje (y mucho más) “LA EDUCACIÓN PROHIBIDA”: “una investigación consciente sobre metodologías, teorías, enfoques pedagógicos e instituciones educativas, se embarca en este viaje al descubrimiento de las ideas que conforman a una nueva educación consciente, en la búsqueda del pleno desarrollo de las facultades humanas y de un mundo mejor”.

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